序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇澳洲本科畢業論文范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！

篇1

本科的專業及成績是碩士申請的關鍵條件

申請人在中國大學所修專業的課程設置和成績是加拿大大學碩士錄取評估的重要依據之一。

對大部分專業來說，申請人在國內本科的專業方向與所申請的加拿大大學碩士專業方向最好相符；或是所學專業的基礎課、專業課的課時及學分不少于加拿大碩士對相關課程的要求，否則，申請人可能不被錄取或被有條件錄取。中國大學的理工科絕大部分專業的課程設置與加拿太大學同等專業的課程設置最為接近，因此理工科的申請人最容易被加拿大大學研究生院所接受。

在申請當中。申請人大學的專業成績占有舉足輕重的地位，加拿大大學研究生院通常的要求是，申請人本科四年的全部成績必須達到百分制至少75分以上，大部分名牌大學對此要求更高，達到80分以上。

大四在讀的本科學生申請加拿大的碩士課程，首先會獲得有條件錄取通知書。該通知會強調在你抵達學校注冊時，必須出具完整且合格的四年本科成績、中國本科畢業證書和學士學位證書的公證件或學校出具的中英文對照原件。

英語成績是碩士申請的先決條件

同美國名校一樣，優秀的TOEFL或IELTS成績也是申請加拿大大學的一個先決條件。對大部分大學來說，如果沒有滿足學校要求的英語成績，想要拿到學校的錄取通知書基本上是不可能的。此外，攻讀碩士研究生的申請人，除需通過TOEFL(現在的iBT)或IELTS外，加拿大的大學一般還要求其提供GRE(理工科)或GMAT(商科)，但這一要求因學校、專業而異。具備GRE的申請人，具有更大的競爭優勢，會被優先考慮錄取。

通常，加拿大大學對申請人要求至少有iBT80－100(書面TOEFL考試)的總分和寫作至少20分的成績；IELTS成績則必須平均在6.5-7.0分，聽說讀寫各部分都不得低于6.0分。而GRE在1200以上，寫作不低于4.5-5分。對管理學碩士申請人來說，GMAT成績最好不低于550-600。

工作經驗是碩士申請的重要條件

加拿大大學非常注重碩士申請人的工作經驗。在很多教授眼中，相比干巴巴的成績單，申請人豐富優秀的研究或工作經歷更能反應他們的實際工作能力。申請人專業成績不高或者本科所學與碩士專業相距甚遠，但是在所申請碩士專業領域有出色的研究成果或長足的就業經驗，最后都申請成功。這有力的說明，加拿大大學不僅要求學生有優秀的學術基礎，而且非常關注他們是否有很強的實踐能力，而這樣的實踐能力只有在工作經歷中才能充分展現。故而大學偏向于招收有工作或研究經驗的申請人。所以希望進入加拿大名校的學生，除了突出的專業背景及優秀的英語成績外，還要注重相關工作經驗的積累。

申請材料準備是碩士申請的必要條件

申請碩士需要提供本科成績單、個人陳述及推薦信。

成績單：除了對整體GPA有一定的要求外，大部分學校更注重最后兩年，也就是專業課的成績，同時，需要注意的是一定要提供真實的成績和真實的成果，加拿大人非常重視材料的真實性，有可能發函到學校進行核實。

個人陳述(PS)：好的PS能夠充分反映申請人的專業水平及人格魅力，在一定程度上可以彌補語言考試成績和其他方面的不足，使申請人從眾多條件與自己相當、甚至比自己條件更加優越的申請人當中脫穎而出。

推薦信：推薦信的作用主要是從第三者角度對申請人PS及成績進行確認、補充和重新解釋；同時也是以同行的身份向錄取委員會的教授提供自己對申請人的看法(尤其是在校教授的推薦信)：包括申請人的素質、動機以及能否從該課程獲益等。因此推薦信是大學錄取委員會對申請人的考察標準之一，其作用絕對不可忽視。

很多人都把加拿大碩士申請視為畏途，希望通過對以上四個要點的解讀及掌握。大家會發現申請加拿大碩士不再是個夢想，盡早開始準備，也許就可以夢想成真。

攻克托福口語的七種絕密武器

第一種武器：多做真題和模擬題

要想回答問題深入透徹，首先要摸透托福出題人的思路，弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量的做真題和模擬題，從規律中掌握題路。這點適用于各個部分的考試，不用多言。

第二種武器：多用簡單句，少用長句

美國人說話最講究簡潔明快，而且通常只求達意并不注重語法。ETS托福網考基于實際應用的角度，更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時候學生應該學會多用名詞動詞，少用形容詞副詞，多用簡單句短句，少用復合句長句。這樣不僅可以滿足“表達清晰易懂”的評分條件，同時還能滿足“語法準確”的要求，可謂一石二鳥之計。當然，中間適當點綴一兩句爛熟于胸的經典俚語，效果會事半功倍。

第三種武器：倒金字塔結構

因為時間短、任務重，而且要滿足“組織嚴密結構完整”的要求，那么一個比較不錯的辦法就是效法新聞的經典寫法――“倒金字塔結構”。

第一步，正視問題，直接回答答案。

第二步，緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。

第三步，講一些相對而言比較外延的東西。這樣一來，即使時間不夠的情況下，少說一部分并不影響答案的整體性，并且重點突出，條理清晰。最后一定要記得在結尾處重新點題，這樣首尾呼應的結構會使主題非常突出。

第四種武器：經典五要素法

所謂經典五要素，是WHO WHAT WHY WHEREHow。“誰，在什么時間什么地點做了什么事情，理由是什么?”ETS對于口語表達的謀篇結構不會苛刻的要求，只要條理清晰、邏輯完整就會得到不錯的分數。

第五種武器：多做錄音對比練習

ETS的托福考試是基于美式英語基礎上的，而且口語的評分老師也是美國人，所以如果能熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試里是會有便宜可占的。最好的辦法就是：精聽和跟讀。

在精聽的過程中，要學會找出“聽力詞匯”，就是外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據為己有。然后進行跟讀訓練，將自己的聲音錄下來與原聲對比，然后再反復糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語才會給評分老師留下自然、地道的印象。

第六種武器：放慢語速，音量適中

在口語考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數減少的一個辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現思想斷流，這時候在精聽過程中已被你據為己有的常用連詞就會出來填補空間，使整個答案保持流暢。

第七種武器：詞匯

詞匯不講究量，2500左右足夠，不講究難度，常用詞足夠，關鍵是熟練掌握和運用一些小的轉折連詞、動詞和美國口語的慣用方法，這能讓整個口語聽起來感覺精彩。

高中生出國留學必做的七項準備

第一　英語準備

很多人認為學英語最好直接到國外學，因為國外的英語環境好，能夠幫助學生更快的提高語言能力。但是對還沒有具備扎實的語言基礎的中國學生而言，這肯定不是一個好的建議。如果馬上出國留學，難免聽不懂課、張不開嘴，進而陷入學習的惡性循環當中。因此中國高中生在出國留學之前，應該做好語言準備，使自己一踏出國門就可以和不同國度的老師、同學們暢通交流，互相促進。

第二　學術準備

在出國前，應該慎重的選擇自己未來要學習的專業，并充分了解課程的具體內容，加強對未來專業知識的學習和補充，這樣才可以在國外的課堂上游刃有余。

第三　心態準備

中國高中學生習慣了在國內的學校班主任和家長共同管理的環境，出國留學后，面對完全陌生的環境，很多孩子在遇到困難的時候不知所措。因此，在出國前，孩子應該學會獨立生存，勇于面對問題并尋找解決方法。

第四　文化準備

中國學生出國前，要充分了解國外的社會人文、歷史、經濟、民族、就業等方面的豐富信息，這樣才會更快創建屬于自己的留學生活。

第五　生活能力準備

中學生出國前，應加強生活知識的培養，包括科學飲食、生活預算、疾病的預防、宗教的鑒別、簡單的維修知識等等。留學是孩子獨立成長的開始，能否更多的具備生活知識能力，是保證留學生活質量的關鍵。

第六　未來職業準備

孩子的未來職業發展，應該從產生留學計劃的那一刻就開始籌備。一方面，應客觀分析孩子的性格和興趣，選擇孩子能夠完成學業的課程，另一方面，應培養孩子自己規劃個人職業生涯的能力和意識。

第七　資金準備

資金是留學的基礎保障，做父母的應做好持續支付學生海外學習費用的準備，以及制定可能出現經濟斷層情況時的應對措施。孩子高效地完成海外留學計劃，才是節省家庭支出、獲得幸福回報的最有效辦法。

留學市場掀起“平價風暴”

近一段時間，大大小小的留學機構紛紛打出了“平價”留學的宣傳廣告。在經濟不景氣的情況下，亞洲和北歐地區的平價留學國家逐漸受到關注，因此平價留學成了“危機”下留學家庭的新寵兒。但有關專家提醒，在選擇“物美價廉”的留學項目時，一定應謹慎。

專家解讀平價留學路線

留學專家表示，“平價留學路線”包括前往法國、荷蘭、新加坡、韓國、日本等留學費用一向較便宜的國家，一年約需人民幣7萬至15萬元；或選擇美、英、澳、加等國的性價比高的留學方案，如赴美國的社區大學，兩年后再申請名校：報讀澳大利亞快捷文憑課程或憑高考成績直接申請就讀大一，省去讀一年預科的時間，節省人民幣約10萬至13萬元；而對海外進修的人士，則可能會傾向于選擇英國配有“帶薪實習”的英語職業教育課程。

平價留學主要有五種形式

平價留學主要分為五種：一是免學費項目：主要是指德國、法國等沒有學費的國家。二是學費和生活費相對平價的項目：主要是指亞洲等國，如韓國、新加坡等學費生活費相對較少的國家。三是全額獎學金項目：優秀的中國學生，完全可以獲得全額獎學金入讀世界各國名校，甚至是免學費和生活費留學，這點比較突出的是美國名校。四是高留學成本國家的平價留學方案：對于英國、美國、加拿大、澳大利亞等留學費用相對高的國家，其實也有一些相對便宜的留學方案。最后是一些國家允許學生打工以及可以邊工作邊學習的留學項目，也能夠抵充一部分留學費用。

平價留學講究性價比

專家提醒留學生，在選擇“平價留學”項目時，應采取謹慎態度。“物美價廉”的留學項目確實存在，但是不應以價格來衡量留學項目，適合自己的才是最佳留學方案。除了對國家、院校以及專業選擇以外，還要與自己今后的職業規劃相結合，這才是真正的留學出發點。

此外，某些不正規的海外院校以低價格吸引中國學生，在選擇這些院校上，中國學生應更加謹慎，避免受騙上當。

高考留學兩不誤

是抓緊時間準備高考，還是抽點時間準備留學語言考試，這是困擾不少高三學子的難題。高三學生可以先拿海外大學錄取書，手握海外名校錄取通知書步入高考考場，可以減輕高考心理壓力。如果沒有考入理想的國內大學，即可赴海外留學，不耽誤時間，真正做到“手中有糧，心中不慌”。

高三學生如何才能做到留學申請與高考準備不沖突

實際上，高三學生只要有明確的留學意愿，很多事情是不必親歷親為的，由于國外本科入學申請相對簡單，家長在征求孩子意見后，完全可以協助孩子，爭取被預錄取。至于出國語言考試，如考雅思或托福，孩子可以利用假期準備，高考也要考英語，雅思或托福準備得好，高考英語也會因此受益。

沒有語言考試也能獲得海外學校的錄取嗎?都是哪些學校?

美國有很多大學提供“有條件錄取”，又稱“雙錄取”，即學業成績達到學校錄取要求，但語言成績沒有達到要求，學校可以先錄取。學生入學后進行英文測試，如果通過語言測試，有些大學可以直接入讀大學課程：若未通過語言測試，則要求學生先修一段時間英文，一旦通過學校規定的英文測試，就可以直接入讀大學課程，無需再次申請，一般90％的中國學生能攻克語言關。高三學生即便沒有考過SAT、托福或雅思，也能申請到凱斯西儲大學(全美排名41位)、邁阿密大學(全美排名51位)、阿德雷德大學(全澳排名第2位)、華威大學(全英排名第6)等世界名校。

很多高三學生想等高考結束后，看情況再決定是否留學，這種時機的選擇是正確的嗎?

一些高三學生想等高考成績下來以后再定奪是否留學，但那時再想留學就會面臨語言和海外大學開學時間等多個門檻，至少會耽誤半年時間，要到高考后下一年的1、9月份才能入學。1月份只有少量的大學開學，而9月份才是眾多大學的開學時間，因此高考過后才準備留學申請的學生一般會等到下一年9月秋季入學，有意留學的高三學生應該提早準備申請。

讀MBA前需要注意的10個問題

(1)你的事業發展需要：MBA有助于發展你的事業嗎?

選擇MBA的一個關鍵原因就是發展你的事業。所以，你必須要確認，從過去的工作經歷到未來的事業發展過程當中，MBA是不是當中合乎邏輯的部分。

請記住，對于公司的招聘人員來說，MBA僅僅是智力過人和在壓力下工作能力的證明。只有當MBA同你以往的經歷和未來的發展前景適應時，MBA學位對你才有意義。MBA能夠增加你的才干，但它無法從根本上改變你。

(2)在取得MBA之后，你期待什么樣的職業?

MBA通常適于那些要進入咨詢領域和投資銀行領域的或者那些對未來要從事的事業沒有明確目標的人。另一方面，如果你打算管理醫院，那么你可能想選擇衛生服務MBA。同樣，如果你想在硅谷從事高科技行業，那么你就要選擇與這個團體有密切聯系的學校。

(3)你想成為管理者還是技術專家?

MBA是為那些想成為管理者的人而設的。所有好的課程都教授軟技能，比如人際關系、團隊協作、談判技巧等等。MBA不是為技術專家或者研究人員而設的。

(4)你想擴展全球性的視野嗎?

赴海外就讀MBA給你提供了一個絕好的機會，不僅可以開拓國際商務，還能夠讓你了解世界各國在商業上的文化差異。國外的MBA還提供進入學校所在國家就業市場的好機會。所以，如果你想從MBA學習中充分獲益，應該以一種積極的態度，和來自不同國家的學生溝通、交朋友。

(5)你是否喜歡積極參與班級的活動?

許多MBA，特別是來自哈佛、沃頓這樣頂尖學校的MBA，需要相當多的課堂參與，學生必須經常發言，還要和項目小組的同學們一起在課外做進一步的討論。因此，如果你覺得自己比較內向、害羞，那么那些不太需要表達能力和團隊協作的研究生學位可能更適合你。

(6)你有沒有刻苦學習的投入精神?

你能想象每周從周一直到周五，再加上周末，每天都工作12－15個小時嗎?最好的一年期歐洲MBA課程極為緊張。你必須百分之百地投入進去。

(7)你的英語真的流利嗎?

你的英語必須非常流利，這樣你才能在課堂上發言，才能和莫他同學一起積極參與小組討論。要保證你有很高的TOEFL成績，能夠充分利用在開始MBA之前的夏季里學校提供的任何英文課程。

(8)你有優異的GMAT成績嗎?

GMAT考試是錄取委員會評價申請者的要素之一。在參加考試之前，準備至關重要。可以參加輔導班，也可以下載考試練習軟件。如果你在考試時考得不好，你可以重考。但是錄取辦公室知道：重考總是能提高成績。所以請記住，如果你的第二次考試成績只比第一次高20－30分，那么商學院會認為你的第一次考試成績很好地考核了你的能力。

(9)你的年紀適合嗎?

如果你在25歲以下，那么進入頂級的商學院會很費力，原因僅僅是你沒有工作經驗。幾乎沒有哪家商學院會接受超過35歲的學生，對于35歲以上的學生，他們通常建議他改修經理人課程。

(10)你有大學學位嗎?

頂級的商業院不但要求你有學士學位，而且還要是優秀大學的學位。有些商學院接收只有普通大學學位或沒有學位的學生，這些商學院通常用GMAT成績測試申請人的智力水平。所以，如果你的大學背景不太強，一個好的GMAT成績對你會有很大幫助。

“平價留學”多種出國策略

金融海嘯之下，不少家庭資產縮水。平價留學成了“危機”下留學家庭的新寵兒。

亞洲多國留學費用低廉

亞洲的泰國、越南、新加坡等國的留學費用超低，有些學校學費每年3萬－5萬元。其中，以中國周邊經濟不太發達的小國學費最為便宜。

亞洲四小龍的學費也是相對較低的，亞洲兩個熱門留學國――新加坡和韓國，年度費用約人民幣8萬元，赴日本讀碩年度費用約人民幣6萬元。

亞洲國家由于與中國文化“同源”，語言和文化較易適應，成了“新一代”留學生的寵兒。比如新加坡，雖然學費較低，但教育水平一點不低，而且有中文普及程度高、就業容易、移民機會大等諸多優點。“大學教育已經職業化，與人才市場結合較好，留學生畢業后，無論是留在新加坡工作還是歸國，都較容易適應工作。”留學業內人士表示。

據了解，經濟情況一般的留學國，如泰國，留學生每年學費約為3萬泰銖，泰國政府規定私立大學收費最高不超過6萬泰銖，比新加坡、馬來西亞更加便宜。并且設有豐厚的獎學金，不少學校的獎學金數額相當于學費。

赴澳留學每年可省10萬

受美國華爾街金融風暴影響，全球主要貨幣匯率下降，澳元匯率暴跌40％。澳元下跌使澳洲留學所需的擔保金普遍下降了8萬15萬元人民幣。比如去堪培拉公立中學留學3年，每年學費和生活費約2.7萬澳元，簽證時需提交7.5萬澳元保證金存款。去年的保證金約需50萬元人民幣，而現在只需31.5萬元人民幣。

在澳洲，還可免讀一年預科，即可省讀預科的費用約人民幣13萬元。海外進修人士還可選擇“帶薪實習”的英語職業教育課程，由于實習期間所賺的“薪酬”幾乎與學費相當，可謂“零”學費留學。

美國社區大學平價首選

美國社區大學申請入學條件比四年制大學低一些，所以要申請入學較為容易。社區大學通常都開設有語言課程。國際學生也可以利用在社區大學念書的兩年時間，一邊增進自己的英文能力，一邊適應當地的文化與生活。社區大學一般都采用小班教學，教授比較能注意到每一位學生，能給予每一個學生適當的幫助。四年制大學，因為上課的人數通常很多，教授很少有機會去認識每一個學生，所以無法注意到每一學生的個別需求，學生如果有任何問題，必須要很主動地詢問才行。

最短時間拿學位“游學”6年可獲博士

讀完博士總共要多少年?在中國，從本科到博士需要時間長達10年。如果在各個國家間“游”學，六年時間就可以戴上博士帽了。

本科階段最短三年畢業

中國高校的本科生教育普遍采用的是四年學制，這與美國一樣。在英國、澳大利亞、新西蘭等英聯邦國家，讀本科卻只需3年時間。但中國的高中畢業生直接申請英國本科需要先進行1年的預科學習，英國較為強調課程的實用性和學生寫報告、做演講的能力。

法國和德國前幾年對原有的學制進行了變革，以便與歐洲和世界的普遍制度接軌，現在3年即可獲得學士學位。加拿大和新加坡的學制參差不齊，學生可在三四年間完成本科學業。

最短時間的求學可在法、德等國家讀本科，在英國、德國讀研究生，如果幸運的話6年時間可完成博士學位。

碩士階段英國僅需一年

學制最短的是英國碩士，只需1年，緊湊而嚴謹的課程設置，既節省了留學費用也省了時間。講授式碩士學位需要9個月左右的專業課程學習，3個月的時間寫學位論文，這也是中國學生最常選用的方式；另有一種研究式課程提供給預備攻讀博士、在專業領域繼續鉆研的學生，它對語言的要求較高，多為以英語為母語的學生所選擇。主要依靠學生獨立研究而較少授課，被視為博士的預備階段。

在澳大利亞和新西蘭英聯邦國家，攻讀碩士的模式與英國基本相同，但所需時間略長，大多需要兩年時間。

在美國，碩士也分為授課型和研究型，學制均為兩年。

授課型碩士的課講授和討論并重，主要以實踐為目的，培養面向社會的工作型人才。而研究型碩士以實驗室研究為主，也可作為3-5年的碩博連讀課程的基礎。

在加拿大和新加坡，接受碩士教育需要1－2年時間；在法國和德國均需2年4個學期的學習，拿滿120個歐洲學分，學分在歐洲國家可獲承認，也就是說，學生完全可以在法國學習1年后轉向德國完成碩士學位。

博士階段關鍵要看論文

博士學位總體來說，需時較長，但也有國家提出兩年的學習年限，但獲得學位的標準同樣是要完成博士論文，所以是否兩年畢業，不同個體間彈性較大。

在英國，兩年內可完成課程學習和學術研究，通過畢業論文答辯即可獲得學位，但也有學生長達5年、8年才寫完論文畢業的。同是英聯邦國家，新西蘭需要3年而澳大利亞則需4年。

法國新的學制為358的LMD制度，完成碩士后再進行3年的學習可獲博士學位。在德國和新加坡則需3年至5年時間。

在美國讀博士需要先修兩年的專業課程，剩余的時間基本就是在導師指導下完成論文。在美國通過論文答辯需要的時間較長，大部分學生是5年左右獲得學位的，也有不少學生寫七八年論文或是終身未獲學位的。在加拿大讀博士要求必須先完成碩士課程的學習，3年的修習期后可獲博士學位。

出國留學辦理購匯怎樣才能更劃算

每年八九月份是出國留學辦理換匯的高峰期。銀行界人士提醒市民，留學前一定要根據自己的實際情況精心安排，選擇合適的金融工具，這樣才能在境外留學時享受便利與安全。

境外匯款　方式有三

初次留學的人，大概會被匯票、電匯、旅行支票這三種方式弄得云里霧里，不清楚這三種方式的差別。據介紹，如果去英國留學的話，大多數情況下銀行會推薦留學生使用匯票，因為匯票在英國的使用比較廣泛；如果去其他國家，則會推薦使用電匯：因為旅行支票手續費較高，除非對方明確要求使用，否則銀行一般不會向留學生推薦。

若從手續費來看，匯票最便宜，手續費是1‰(最低30元，最高200元)電匯次之，按1‰收費，最低50元，最高260元，另外還要支付一筆郵電費，一般是150元；旅行支票的購買手續費最高，為5‰，使用過程中一般還會收7.5‰-12‰的費用。若從使用方便的角度看，旅行支票最便利，在很多情況下可視同現金；電匯最快，但需要在境外預設賬戶；開立匯票雖不需要接收賬戶，但出國后需要到銀行網點兌付，兌付要一周甚至一個月時間才能到賬。

雙幣卡 最方便

為省去手續費，許多出國留學人員，至今仍習慣攜帶現金出境。攜帶少量的現金是必需的，但是攜帶大量的現金既不方便也不安全，另外國家還有出境攜帶的金額限制。一般來說攜帶500英鎊(其他幣種可按這個數量折算)足夠隨手使用的了。到國內銀行兌換外幣時，注意要兌換零錢，另外也可以在機場找零點兌換。但與現金方式相比，雙幣信用卡更適合境外消費。

現在大部分銀行都推出了含人民幣和美元兩個幣種的雙幣信用卡。還有的銀行推出了英鎊卡、日元卡、美元卡等。中國銀行不久前還專門推出一款為留學生量身定制的單幣外幣卡，名為“卓雋卡”。該卡除了具有一般信用卡的功能外，專享留學生專線中文服務。在酒店、購物等消費場所，刷信用卡消費不需要花費任何手續費，辦張國際信用卡完全能夠滿足生活消費的需要。

個人購匯可“貨比三家”

居民到銀行辦理留學因私購匯業務，最好本人持身份證辦理。購匯金額在年度總額內(每人1年5萬美元)，須提供指定證明材料，包括客戶本人身份證及留學證明材料。年度總額內的購匯允許直系親屬代留學生本人辦理。購匯金額超過年度總額的，還需根據國家外匯管理局相關規定提供其他證明材料。

同時，個人購匯還應“量需而行”。在人民幣持續升值背景下，換匯時間選擇很重要。尤其是人民幣對美元的持續升值，早換不如晚換。但對于那些與人民幣相比升值的幣種，晚換不如早換。在八九月份留學換匯的高峰期，不少銀行推出了出國金融服務，在手續費等環節有一些優惠措施，因此居民購匯時也可“貨比三家”。

英國推行“實習計劃”助畢業生就業

篇2

2、研究對象與方法

2、1、研究對象

本研究以鄭州市健身俱樂部私人教練市場需求為研究對象．

2、2、研究方法

2、2、1、文獻資料法

通過在中國知網、維普、萬方、讀秀等網站查閱“健身俱樂部”“私人教練員”等關鍵詞搜集相關文獻并加以歸納整理，為該研究提供理論參考依據．

2、2．2、問卷調查法

隨機抽取鄭州市我愛運動、塑寶迪、維體時尚健身等7家健身俱樂部為調查對象，發放問卷164份，其中管理人員14份，會員問卷80份，私人教練70份，回收有效問卷147份，回收率89．63％．

2、2、3、數理統計法

通過Excel對問卷資料進行整理分析．2、2、4、邏輯分析法運用歸納、演繹等方法，對各種信息、數據進行全面分析整理．

3、研究結果與分析

3、1、鄭州市健身俱樂部私人教練基本情況調查分析

3、1、1、年齡、性別比例現狀調查分析

對鄭州市7家健身俱樂部私人教練的基本情況進行調查．結果顯示：目前鄭州市健身俱樂部私人教練隊伍的主力軍主要是以年輕人為主，其中20～28歲之間的年齡比例最大，為總人數的70．77％，年齡在28歲至35歲的教練員占24．62％，年齡在35歲以上的僅占4．61％．從年齡上來看，年輕教練員充滿陽光、朝氣蓬勃、思想觀念新，有活力，身體素質和體能好，有利于與學員的溝通交流，健身俱樂部迫切需要招聘、培養工作經驗豐富、運動能力強的年輕私人教練作為俱樂部行業發展的中流砥柱．在男女比例方面，在調查的65名教練中，男性47名，占72％；女性18名，占28％，男性明顯多于女性．健身俱樂部迫切需要數量充足的陽光、朝氣、氣質佳的女教練員．

3、1、2、從業年限調查分析

穩定的員工隊伍是企業持續發展的根本保障．健身教練員任教年限的長短對指導技術水平高低起著至關重要的作用［5］．私人教練的從業時間可以反映教練工作經驗的豐富程度，經驗豐富的教練員對不同健身需求的會員可以做出準確的判斷，并為其制定訓練計劃、提供方案，以達到健身者的訓練目標［6］．由表1調查顯示，鄭州市健身俱樂部私人教練員從業時間大于10年的寥寥無幾，工作經驗3年以上的僅占12．31％，從業不足一年的占50．77％以上．私人教練員數量不足、人力資源短缺、人員穩定性差是目前鄭州市健身俱樂部面臨的最嚴峻的問題之一．

3、2、鄭州市健身俱樂部對私人教練學歷要求調查分析

學歷狀況在很大程度上反映了私人教練的整體素質和發展潛力［7］．在健身行業很發達的美國，作為一名合格的私人教練，必須在訓練學、生理學、解剖學、體育管理學等相關學科中獲得學士、碩士乃至博士學位［8］．從表2可以看出，鄭州市健身俱樂部私人教練文化程度以本科、大專水平居多，占總人數的49．23％和29．23％，碩士研究生占總人數的12％，中等及以下學歷占總人數9．23％．體育專業院校學生具備生理學、人體解剖學、體育訓練學、體育教育學等相關課程，又是應用型人才，最受歡迎．

3、3、鄭州市健身俱樂部對私人教練從業資格的要求調查分析

目前我國健身俱樂部私人教練行業內資格證書種類繁多，據不完全統計，目前我國健身私人教練培訓認證的機構多達近60家［9］．盡管2007年國務院辦公廳就頒發的［2007］73號文件《關于清理規范各類職業資格相關活動的通知》，規范了健身教練國家職業資格證，但是很多社會上的資格證也得到了健身教練和各俱樂部的認可．大致有以下幾種：由國家體育總局頒發健身教練國家職業資格證、國家健身指導員證、由亞洲體適能學院頒發的體適能教練證（AASPF）、美國體適能協會頒發教練證（AFAA）、以及澳洲體適能教練證（ATP）和韋德健身教練證等等．在調查中發現，目前鄭州市健身行業私人教練考取亞洲體適能（AASPF）證的居于首位，占總數的32％；其次是國家體育總局頒發的健身教練國家職業資格證和國家健身指導員等級證，分別占總數的18％和11％；其中有12％的教練員選擇了其他培訓，5％的私人教練沒有取得任何資格證，僅僅是通過俱樂部的培訓考核。

3、4、管理者和會員對私人教練職業能力要求調查分析

對鄭州市7家健身俱樂部的14名店長、人事主管和健身俱樂部80名會員就私人教練應具備的能力進行調查分析，在健身俱樂部管理者眼中，員工的敬業精神永遠是第一位的，他們招聘員工最基本的條件就是敬業精神．其次，溝通能力是教練員必須具備的又一能力．因此，外在表現也是關鍵因素之一．排在第3位的是工作經驗和運動經歷．調查中發現：在健身俱樂部管理者心目中資格證書和學歷層次并不是人才招聘的主要因素．不少人事負責人表示：人才招聘時主要看工作能力，持有教練資格證與否都無所謂，公司可以邊培養邊使用，逐步考取相應證書．對健身俱樂部會員的訪談中得知：在職業能力方面會員對私人教練的需求與管理者比較相似，但卻不盡相同．其中形象氣質和溝通能力居于首位，其次是敬業精神和工作經驗，再次是運動經歷和資格證書．但無論俱樂部管理者還是健身會員都把私人教練的溝通能力、工作經驗和運動能力排在了前邊．

3、5、私人教練應具備的知識結構調查分析

合格的私人教練不僅要能指導會員運用器械科學的鍛煉，還要為會員提供包括運動營養搭配、體能評估、制定運動處方等全方面知識等［10］．在對鄭州市7家健身俱樂部主管領導的訪談中，對私人教練應具備的知識結構進行了調查分析．私人教練應具備的知識結構歸納如下：作為一名合格的私人健身教練必須對健身教練行業充分了解，具備健身教練的基本素質與職業規范；了解人體運動基礎知識、正確運用解剖術語；了解健康與運動的關系以及合理的營養膳食；明確健康體適能的分類和要求；掌握抗阻訓練技術、伸展練習技術以及有氧運動技術等；能對人體的健康狀況進行科學評估，具備制定合理的運動計劃的能力；具有運動損傷的預防與處理的基本知識和實踐經驗；了解身體成分，掌握控制的體重的方法等；對特殊人群健身運動有一定的了解，并能指導他們科學健身．同時還要具備相應的營銷與客戶服務的知識，這樣才能幫助健身者設定可行的目標，并幫助練習者按照系統的方法堅持科學訓練，提高練習者的整體健康水平．

3、6、健身俱樂部私人教練市場需求對體育專業人才培養啟示

3、6、1、目前體育專業人才培養與私人教練市場需求的吻合度分析

體育教育專業主要培養中小學體育教師［11］．運動訓練專業主要培養專業教練員、武術與民族傳統體育專業主要培養傳播、推廣、教育、傳承中華民族傳統體育文化的工作者，3個專業培養目標與健身俱樂部私人教練市場需求關聯度不大．社會體育專業的培養目標與私人教練市場需求相對接近，但針對性不強．盡管這4個專業有各自的培養目標，但課程設置上同質化嚴重．教育部頒布體育教育專業培養方案較早，很長一段時間體育院校在制定各專業的培養方案時都是在體育教育專業培養方案的基礎上再根據各專業特點修改加工而成，且新建體育院校參照專業設置較早高校的培養方案，造成了體育專業人才培養趨同體育教育專業，各專業特色不明顯．體育專業畢業生的知識結構和實踐能力遠遠滿足不了用人單位的要求及社會的需求［12］．由于培養目標、師資力量和場地設施等原因，體育專業幾乎沒有開設私人教練相關課程．學生對健身教練行業不了解，職業能力欠缺，對營銷和客服知識不了解，對于健康體適能的相關知識了解不系統．盡管體育專業開設了運動解剖、運動生理、體育保健、運動處方等課程，但理論有余實踐不足，對運動計劃的制定、運動損傷的處理僅處于模擬階段，學生對這些知識缺乏學以致用的能力．總之，體育專業畢業生與私人教練這一職業缺乏吻合度，學生到健身行業就職幾乎是“零”起步．

3、6、2、健身俱樂部與體育專業院校聯合培養私人教練的可行性分析

隨著健身行業發展速度突飛猛進，私人教練人才的培養對俱樂部行業的發展也起到至關重要的作用．然而，在對鄭州市健身俱樂部私人教練的調查中發現高素質私人教練人才緊缺、不能滿足社會健身俱樂部市場的需要等現象是嚴重存在的．追究其根本原因是體育專業人才培養機構中私人教練人才供給不足，高素質私人教練培養模式亟需改變．因此，地方高校體育專業人才培養應該順應社會、行業發展的轉型需要，改變傳統的人才培養模式，樹立為地方經濟社會建設服務人才培養的理念，創新人才的培養方式，推進職業教育改革的步伐．健身俱樂部與體育專業院校聯合培養私人教練是體育教育改革創新的有益舉措．在這種聯合培養私人教練模式中，俱樂部提供實踐、就業一體化平臺，為學生獲取專業技能教學經驗、管理銷售經驗、溝通服務能力、就業渠道擴寬提供可能；高校利用雄厚師資力量，開展豐富的健身專業課程內容，把握私人教練人才培養的方向，為俱樂部提供優越的人力資源．這種雙贏共贏的聯合培養模式將是近期及未來私人教練培養的一個發展趨勢，是切實可行的．因為這種聯合培養的模式不但適應社會健身市場發展和學生就業需要，更重要的順應了高校職業教育改革的要求，符合國家體育健身事業的發展方向．

3、6、3、對體育專業人才培養啟示

地方體育院校要經過充分的市場調研，擇優與當地健身俱樂部進行深度校企合作．校企雙方資源共享，共同完成私人教練訂單式培養，解決人才不足的企業發展瓶頸問題和地方高校體育專業學生學習－實踐－就業無縫連接問題．學生低年級必須完成通識教育課程和專業基礎課程，高年級初期進行私人健身教練職業導向的選修課程選擇，中后期引導學生到健身俱樂部相關職業崗位完成頂崗實習．體育專業大學生入校就做好職業生涯規劃工作，引導學生到健身俱樂部進行職業見習，大學二年級開設《俱樂部經營與管理》課程，讓學生初步了解私人教練這一行業的就業前景、市場需求、應具備的素質．大學三年級引導感興趣的學生選擇健身指導模塊，有針對性地開設私人教練的相關課程，培養體育院校學生私人教練應具備的基本素質和能力．《俱樂部經營與管理》、《健身指導》、《運動處方》、《健康體適能》等課程理論部分由高校教師講授，實踐部分由健身俱樂部的優秀教練為學生進行實操訓練．在校期間完成私人教練應具備的知識儲備和職業能力鍛煉，鼓勵有能力的學生考取私人教練相關資格證書．第七學期引導學生到健身俱樂部帶薪頂崗實習，同時期根據實習過程中遇到的問題實行企業、學校雙導師制指導學生撰寫畢業論文．通過校企深度合作完成訂單式培養，實現雙贏．

4、結論與建議

4、1、結論

4、1、1、私人教練數量不足、人力資源短缺、人員流動性大、是目前健身俱樂部面臨的最嚴峻的問題．盡管各健身俱樂部在任職資格方面沒有統一的標準，但基本上是獲得健身教練任職資格后，持證上崗．

4、1、2、在職業能力方面，溝通能力、敬業精神、工作經驗和運動能力居于首位．在知識結構方面，合格的私人健身教練必須具備人體運動基礎、健康與運動的合理營養、健康體適能、運動計劃的制定、運動損傷的預防與處理等方面的專業知識．

4、1、3、地方體育院校本科畢業生是私人教練團隊潛在的生力軍，但由于種種原因體育專業畢業生與私人教練這一職業缺乏吻合度．健身俱樂部與體育專業院校聯合培養私人教練職業教育改革創新舉措，這種雙贏的培養模式將是近期及未來私人教練培養的一個發展趨勢．