校長論壇教改探索封面故事綜合研究教學心得專業(yè)建設(shè)德育與管理
a.注釋用于對文章正文作補充論說的文字，采用頁下注，注號用①②③；參考文獻用于說明引文出處，采用文末注，用［1］［2］［3］順序標注。
b.已在非公開刊物上發(fā)表，或在學術(shù)會議交流過的文稿，或已用其他文種發(fā)表過的文稿(可以不再列出英文文題和英文摘要)，不屬于一稿兩投，但必須注明首次發(fā)表的刊物。
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d.基金項目：格式如：“基金項目類別：(項目編號×××)”。獲多個項目資助的，項目之間用“；”分隔，一般情況下不要超過2個基金項目。
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中等職業(yè)教育雜志（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2008年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
中等職業(yè)教育雜志是面向中等職業(yè)學校的公開發(fā)行的綜合性雜志，為廣大職教工作者提供更多交流教學成果，發(fā)表科研論文的機會。
說明：《中等職業(yè)教育》現(xiàn)已更名為《職業(yè)教育》。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
新形勢下中職衛(wèi)校藥劑專業(yè)教學方法改革探索
營銷專業(yè)營業(yè)員初級技能項目教學探究
Arduino在中職教育中的探索
基于企業(yè)認證課程的高職車輛專業(yè)訂單班課程對接研究
對技校生開展有效心理健康教育的探索
加強科研管理,促進教師專業(yè)化發(fā)展
江西省九江職業(yè)大學舉辦優(yōu)秀校友勵志講座
以學生職業(yè)道德形成為導向的班主任工作探究
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