小學生作文輔導·快樂語文版雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.投稿一個月未收到通知，可自行處理。本集刊對決定采用的稿件，有權進行修改、刪節。除紙本印刷外，本集刊會配合集刊數據庫和學術期刊網，將電子文檔上傳至相關網站及本集刊主頁。

b.范圍：包括但不限于作文指導、優秀作文展示、語文學習心得、語文活動報道、語文學習資源推薦等方面。

c.文題應做到簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題一般以20個漢字以內為宜，不能使用籠統的、泛指性很強的詞語，避免使用簡稱，縮寫，化學結構式，藥品商品名等不規范的詞語，盡量不設副標題。

d.引言：主要介紹論文的研究背景、目的、范圍，簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學術觀點，已經取得的成果以及作者的意圖與分析依據，包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術方案等。

e.摘要中不出現圖、表、化學結構式和非公知用的符號和術語，也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻的序號。關鍵詞一般選用3～5個敘詞，中英文相一致。

f.文中表格一律采用“三線表”形式，必要時可加適當的輔助線，表格上方須寫清表序和表名，且表序應在內文相應處標明；掃描、電腦繪制的圖片要求清晰、色彩飽和。

g.來稿請寫明所有作者單位、所在省市及郵編；其中，第一作者應寫明出生年份、性別、職稱或職務、畢業時間、畢業院校和專業、現從事的主要工作、研究方向，及詳細通訊地址、聯系電話、E-mail等聯系方式。

h.注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說明。篇名、作者注置于當頁地腳；對文內有關特定內容的注釋可夾在文內(加圓括號)，也可排在當頁地腳或文末。

i.參考文獻應依照引用的先后順序標出，根據文獻類型與文獻載體代碼（GB 3469）規定，以單字母方式標識以下各種參考文獻類型。

j.獲基金資助的論文，應標識注明基金項目名稱及基金項目編號，應按有關部門規定的正式名稱填寫；獲多項基金資助的應依次列出。

雜志簡介：

小學生作文輔導·快樂語文版（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1985年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

《小學生作文輔導·快樂語文版》是一本針對小學生作文訓練和語文學習輔導的雜志，以提高小學生的寫作能力、語文素養和創新思維為目標，為廣大小學生提供了一片廣闊的語文學習天地。雜志緊密結合我國小學語文教學大綱和考試要求，注重培養學生的語文綜合素質。在內容安排上，既注重基礎知識的學習，又注重寫作技能的訓練，還關注學生思維能力的培養，通過豐富多樣的文章，激發學生的學習興趣，提升他們的閱讀理解能力和語文創新能力。雜志通過分析優秀范文，為小學生提供實用的寫作方法和技巧，幫助他們快速提高作文水平；收錄了大量優秀作文，讓小學生從中學習、借鑒和提高；針對小學生常見的語文知識點進行深入講解，幫助他們鞏固基礎知識；提供了一系列閱讀材料，培養小學生的閱讀能力和理解能力；通過有趣的問題和案例，啟發小學生的思維，培養他們的創新意識和創新能力。雜志以其豐富的內容、實用的技巧和生動的形式，受到了廣大小學生和家長的喜愛。雜志不僅有助于提高小學生的語文成績，還能培養他們的綜合素質，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。