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卷首語名師風采理論探討智慧閱讀課堂建設寫法導引教學透視經(jīng)驗交流教育擷英
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小學生作文輔導·上旬雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2009年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,閱讀能力的培養(yǎng)是小學語文教學的重要任務,也是提高小學語文教學質(zhì)量的關鍵。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2015 2017 2018 2019 2020
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
小學德育工作存在的問題與對策研究
低年級語文口語交際教學探究
和州地方古詩文融入小學語文課程的實踐研究
信息技術在小學語文教學中的整合研究
小學“發(fā)現(xiàn)作文”教學研究
核心素養(yǎng)下小學語文古詩文教學策略的研究
小學語文地域性文化微課程開發(fā)探究
以問促教,提高小學語文閱讀教學效果
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