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小學數學教育雜志(月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自1988年創刊以來廣受好評,是中國教育學會小學數學教學專業委員會會刊,是面向全國小學數學教師、教研員等小學數學教育工作者的專業學術期刊,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業界形成了一定影響和良好口碑。
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始于閱讀的數學教學
例談落實核心素養的探索與思考——以“分數四則混合運算”教學為例
踐行數學核心素養 促進學生思維發展
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