卷首語理論經緯考試與評價調查與分析決策咨詢信息搜索心理探索科研方法教改前沿學校管理學術動態
a.內文中的文字論述清楚明了,要使用規范詞語。
b.注釋是對文章某一特定內容的解釋或說明,其序號為②③……,注釋文字與標點應與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。
c.根據具體情況本刊可以對來稿進行必要的刪改,不接受刪改者請在文中標注聲明。
d.來稿時請提供第一作者的出生年、性別、職務職稱、學位及所從事專業等情況,通訊作者必須注明聯系電話和E-mail。
e.屬基金項目成果者,請注明項目名稱、項目編號等。
上海教育科研雜志(月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自1981年創刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業界形成了一定影響和良好口碑。
上海教育科研雜志刊登上海和各地教育理論研究、教育改革的最新動態和科研成果,成為教師了解教育改革與科研最新動態的窗口,是在國內教育界享有一定聲譽的全國中文核心期刊。
雜志被引次數
雜志發文量
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
新課改以來中外電影作品中教師形象的比較分析
X鄉鎮小學教師評價制度影響組織公平感的個案研究
它們何以稱為“特色普通高中”——基于上海市四所特色普通高中評估結果的分析
上海市創建特色普通高中的思路分析
評估是如何促進學校發展的——上海市特色普通高中評估分析
上海強化中小學體育藝術特色——跨學段組建“一條龍”布局單位
區域整體推進特色普通高中建設的實踐探索
分科學習不能提高孩子解決問題能力
只有符合自己論文方向和單位要求的正規期刊能用于評職稱。該雜志是上海市教育委員會主管,上海市教育科學研究院普通教育研究所主辦,國際刊號:1007-2020,國內刊號:31-1059/G4的正規期刊,您可以根據以上信息評估是否能用于評職稱。
該雜志是一本北大期刊。它的審稿時間一般為1-3個月,影響因子為0.84。是一本具有相當知名度和認可度的學術期刊。
該雜志由上海市教育科學研究院普通教育研究所主辦,辦公地址上海市茶陵北路21號,您也可以通過咨詢客服來獲取更多關于該雜志的信息。
可以的,本站提供雜志訂閱服務,該雜志全年定價為¥ 280.00,發行周期是月刊。您可以通過本頁面上方的雜志訂閱按鈕,快捷購買。
若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:上海市茶陵北路21號,郵編:200032。