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高等教育研究科舉學(xué)叢談高考改革與探索考試?yán)碚撆c實(shí)踐教育理論與實(shí)踐書評(píng)教育理論研究教育史研究
a.參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文末，并用數(shù)字加方括號(hào)注。
b.作者明確，多位作者分屬不同單位時(shí)作者與單位應(yīng)一一標(biāo)注，單位要求具體到科室，地市齊全，郵編正確。
c.論文要求主題明確、立意新穎、內(nèi)容健康積極、觀點(diǎn)鮮明、資料翔實(shí)，要具有較強(qiáng)的說服力和實(shí)用性。
d.正文中表示標(biāo)題級(jí)別的序號(hào)形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據(jù)標(biāo)題的實(shí)有級(jí)別，跳過某些形式的序號(hào)。
e.來稿須具有創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、實(shí)用性；能代表技術(shù)前沿水平的論文；基金項(xiàng)目，國(guó)家、省市科研項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)?wù)撐膬?yōu)先錄用。
教育與考試雜志（雙月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2007年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
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本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
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被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
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被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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只有符合自己論文方向和單位要求的正規(guī)期刊能用于評(píng)職稱。該雜志是福建省教育廳主管，福建省教育考試院;廈門大學(xué)考試研究中心主辦，國(guó)際刊號(hào)：1673-7865，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：35-1290/G4的正規(guī)期刊，您可以根據(jù)以上信息評(píng)估是否能用于評(píng)職稱。
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