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教育理論與實踐雜志（旬刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1981年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。
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農村成人休閑教育實施主體研究——基于2018年國家政策的文本分析
貧困地區職業教育與扶貧產業的脫節問題及解決路徑
通識教育視角下職業教育資源共享平臺的建設困境與路徑探索
高等職業院校英語類專業教學標準開發研究
中職本科“3+4”分段培養銜接課程的優化設計——以“企業管理”課程為例
韓國社會統合教育的文化功能及社會價值——基于韓國多元文化社會建構的視角
中職教師“三三三”培養模式的構建——以信息技術類專業教師教育為例
關于師生互動實施路徑的探索
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