廣東第二課堂·上半月小學生閱讀雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.作者應遵守科學道德與學術規范，稿件文責自負，請勿一稿多投。本刊對采用的稿件有刪改權，對實質性內容的修改將征得作者同意，不同意刪改的作者，請在來稿時作出說明。

b.范圍：包括但不限于教育、培訓、社會實踐、興趣發展等方面。

c.一級標題用“一、二、……” 來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。

d.正文中出現一百字以上的引文，不必加注引號，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區分。一百字以下引文，加注引號，直接放在正文中。

e.摘要須簡潔客觀地反映文章主要內容及觀點，字數在300字以內。關鍵詞是反映文章主要內容及觀點的詞或詞組，數量為3～8個，多個關鍵詞之間用分號分隔。

f.圖表每幅圖、表應有簡明的題目，題目需雙語呈現。合理安排表的縱、橫標目，清楚表達數據的含義；表內數據同一指標保留的小數位數相同。

g.文中注釋一律采用頁下腳注，用阿拉伯數字編序，注明作者、書（或文章）名、出版單位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、頁碼（請遵循GB/T7714－2015《中華人民共和國國家標準信息與文獻參考文獻著錄規則》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注頁碼。

h.參考文獻按照引用文獻出現的先后順序以方括號[1]、 [2]、 [3]連續編碼，統一置于文章末尾。在文中標注時，如果位于句尾，則需要放在句號里面。

i.稿件需是本人獨創。如為多人合作作品，須征得本文全體作者同意，并注明全體作者姓名。因稿件著作權所引發的糾紛，由作者自行承擔相應法律責任。

j.基金項目獲省、部級以上科學基金資助產出的文章和國家重點攻關項目的研究論文，請在篇首頁下方以“基金項目”標識，注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。多項基金項目應依次列出，其間以分號“；”隔開。

雜志簡介：

廣東第二課堂·上半月小學生閱讀（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1985年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

《廣東第二課堂·上半月小學生閱讀》雜志主要面向廣東省內中小學生、教育工作者和學者，旨在推廣第二課堂教育理念，提升廣大中小學生的綜合素質。雜志堅持以良好的品質、高格的標準、強勁的力度為宗旨，聚焦青少年心理與社會實踐教育領域，為廣大讀者獻上深入而扎實、新穎而富有啟發性的第二課堂教育知識和教育理念。同時，雜志還積極組織和報道廣東省內各類第二課堂活動，并倡導和推廣全民教育、公益教育和志愿服務等社會實踐活動。該雜志內容豐富多樣，不僅涵蓋日常生活、學習、職業規劃、親子關系等多個方面的知識，還包括體育、音樂、戲曲、書法等傳統文化的推廣和普及。雜志的讀者遍及廣東省內的中學生、教育工作者和家長，同時也得到了全國各地的廣泛認可和贊譽。該雜志不僅是青少年學習與成長的好伴侶，也是教育工作者的重要參考和指導。